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DESCRIPTION:Les enseignant.es en langues et chargé.es d’enseignement de l’É
 cole d’éducation permanente (ÉÉP) de Â鶹ɫÇéƬ dans le domaine de la communic
 ation mondiale et stratégique qui viennent de terminer une formation sur l
 a recherche-action en enseignement présenteront leurs résultats durant la 
 deuxième conférence annuelle sur le sujet présentée par l’ÉÉP de Â鶹ɫÇéƬ. S
 oyez des nôtres pour célébrer leurs succès et découvrir leurs idées et réf
 lexions à l’issue de leur parcours de recherche\, et pour en apprendre dav
 antage sur la façon dont la recherche-action peut encourager la croissance
  et le développement.\n\nCette séance met de l’avant le travail exceptionn
 el de trois enseignantes en langue du domaine de la communication mondiale
  et stratégique. Elles présenteront des approches novatrices et pratiques 
 pour améliorer l’apprentissage d’une langue seconde.\n\n\n	Améliorer la maî
 trise de la langue des étudiant.es par des activités de productions orales
  par Grace Mitri-Younes\, Chargée d’enseignement\, Communication mondiale 
 et stratégique\n\n	\n		Cette recherche-action vise à circonscrire les activit
 és qui peuvent aider les étudiant.es à améliorer leur maîtrise du français
 . La collecte et l’analyse de données ont permis de dresser un tableau des
  besoins des étudiant.es et des types d’activités qui aident à améliorer l
 es habiletés communicationnelles.\n\n		Cette présentation sera faite en angl
 ais.\n	\n\n	\n	Optimiser la réussite et l’apprentissage des langues dans un e
 nvironnement d’autoapprentissage en ligne par Julia Mercuri-Albisi Chargée
  d’enseignement\, Communication mondiale et stratégique\n\n	\n		Cette recherc
 he-action a exploré différentes façons de créer des expériences enrichissa
 ntes pour les apprenant.es en langue à travers une formule d’autoapprentis
 sage en ligne. L’étude a comparé les taux de rétention et d’abandon dans u
 n programme d’anglais langue seconde pour les professionnels de la santé a
 fin de déterminer si l’accompagnement avec des échanges personnalisés avai
 t une incidence sur le taux de réussite et l’apprentissage.\n\n		Cette prése
 ntation sera faite en anglais.\n	\n\n	\n	Utiliser la rétroaction orale pour a
 méliorer les productions orales des étudiant.es en anglais langue seconde 
 par Carmen Borsellino\, Chargée de cours\, Communication mondiale et strat
 égique\n\n	\n		L’objectif de cette recherche-action est de déterminer si la r
 étroaction orale de l’enseignant.e aide les étudiant.es à améliorer leurs 
 productions orales dans toutes les sphères : grammaire\, prononciation\, v
 ocabulaire et fluidité.\n\n		Cette présentation sera faite en anglais.\n	\n\n
 	\n\nS'inscrire\n
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DTEND:20240209T210000Z
LOCATION:En ligne
SUMMARY:Présentations de recherche-action : séance 2 
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 -de-recherche-action-seance-2-351738
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